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※ロドストの記事が多くなってきたのでまとめました。


【講義名】
エオルゼア学

【担当者】
Kaede Takagaki

【教室】
ミィ・ケット野外音楽堂

【授業概要】
・本講義の目的は、「エオルゼアで学問する」ことである。エオルゼアの文化や歴史を学ぶことを通し、FF14の魅力を再確認する。FF14は人によって様々な楽しみ方が可能である。ゲームの世界観考察なども、その楽しみ方の一つであろう。本講義では、その一端を紹介することとなる。考察結果が正しいか間違っているかはさしたる問題ではない。結論に至るまでの過程・原因に思考を巡らせ楽しむこと、これこそが世界観考察の醍醐味である。

【授業計画】15回
１　ガイダンス
・本講義のスタンスや約束事をアナウンスする。

２　エオルゼア歴史学概説
・歴史学とは何か、歴史学の考え方について学ぶ。
・歴史史料について学ぶ。回顧録と日記の違いや、エオルゼアの記憶媒体について学ぶ。

３　エオルゼアの歴史（１）
・第一星暦から第六星暦までの歴史を通史として学ぶ。

４　エオルゼアの歴史（２）
・第七星暦から現在までの歴史を学ぶ。

５　歴史遺跡見学
・第4回第5回の講義を踏まえて、エオルゼアに残っている歴史遺跡を見学する。
・見学後、理解度を問うレポートを課す。レポートのフィードバックは次回の講義に行う。

６　エーテル学概説―エーテルとハイデリンに関する一試論―
・FF14の世界観を考察する上で最も重要なエーテルについて学ぶ。
・基礎的なエーテル知識を踏まえて、ハイデリンに関する考察を行う。

７　FF14と神話（１）―エオルゼアの神に関する一試論―
・エオルゼアの神話からFF14の世界観を紐解く。
・エオルゼアにおける神の実態を考察する。

８　FF14と神話（２）―エオルゼア十二神の相関関係から見る光と闇―
・エオルゼア十二神について学ぶ。
・エオルゼア十二神の相関関係からFF14の世界観を掘り下げる。

９　ハイデリン巨悪説―次元圧壊や環境エーテルの話を軸に―
・アシエンの目的について再確認し、次元圧壊について整理する。
・環境エーテルの消費に着目し、ハイデリンとゾディアークについて考える。

１０　コチニールカクター研究
・コチニールカクターについて学ぶ。実地見学あり。

１１　エオルゼア民衆の蛮族観
・エオルゼアに住まう人々の蛮族観について学ぶ。
・史料に基づいた研究の方法について学ぶ。

１２　エオルゼアの学術体系とRPの方法
・担当教員を例に自身のRP設定を考えてみる。
・エオルゼアの教育組織についても学ぶ。

１３　実際にRPする
・自作の小説とか書いてみちゃう。
※「私の開幕スキル回し（4.0、詩人）」「私とアルフィノ君。」

１４　FF14の世界観をより楽しむための基軸～「文明―野蛮」理解と憎しみの感情～
・FF14の世界観をリアル世界の19世紀～20世紀の国際規範意識と重ねながら考察する。

１５　最終考査及び解説
・講義全体をとおした最終テストを実施する。
・テスト終了後に、解答と解説を行う。



【準備学習】
・メインストーリーは「紅蓮のリベレーター」までクリアしておくこと。

【成績評価の方法】
定期試験80％、レポート20％
※5回目の講義にレポートを課す。未提出は成績対象外。
※欠席5回以上は成績対象外。

【参考図書】
『Encyclopedia Eorzea』（スクウェア・エニックス、2016年）

【科目担当者ＵＲＬ】
「エオルゼアで学問する」→https://lalalands.jimdo.com/
※ロドストまとめ用サイト